الفعاليات الماضية

 سيتعرف المشاركون على مبادئ نظرية مايرز-بريدجز لتحليل الشخصيات، كما سيطبقون تقنيات التعرف على الذات باستخدام النظرية. 

هل تخيلت التصاميم الرائعة التي يمكنك تنفيذها باستخدام الطباعة ثلاثية الأبعاد؟ اجعل أفكارك الإبداعية المبتكرة واقعًا ملموسًا في مسابقة التصاميم ثلاثية الأبعاد لمشاركة إبداعك مع العالم في أول مسابقة طباعة ثلاثية الأبعاد تُعقد في مكتبة قطر الوطنية.

في هذه الورشة، سيقدم خبراؤنا قائمة تضم 30 تطبيقًا مختلفًا لهواتف أندرويد وآيفون. كما ستشمل الورشة عرضًا عن كيفية تشغيل هذه التطبيقات واستخدامها وطرق الاستفادة منها. وسيحصل المشاركون في الورشة على فرصة للحديث عن تطبيقاتهم المفضلة.

اختر ما يعجبك من الصور وعبر عنها بطريقة إبداعية!

تقدم فرقة باروك الدوحة، بقيادة إينيس فاين، خلال هذا الحفل موسيقى الباروك بأنواعها الألمانيّة والفرنسيّة والإيطاليّة بمزيج من الأساليب الإبداعيّة العديدة التي يتميز بها هذا النوع من الموسيقى التي ظهرت في الفترة الممتدة من عام 1600 إلى عام 1750.

يسر مكتبة قطر الوطنية دعوة جميع المهتمين إلى محاضرة عامة عن القوى الطبيعية التي تحدّد معالم البيئة في قطر ودورها المهم في تشكيل الحياة فيها في الماضي والحاضر والمستقبل، يقدمها الدكتور عصام حجي عالم الفضاء في جامعة جنوب كاليفورنيا، والباحث المشارك في مشروع المركبة الفضائية "روزيتا" (رشيد) في معمل محركات الدفع الصاروخي النفاث بوكالة الفضاء الأمريكية ناسا.

لنتفاعل ونشارك سوياً في وقت الحكاية مع قصة الألوان العجيبة. سيأخذنا سحر هذا الكتاب إلى رحلة مليئة بالتفاعل والمرح مع الألوان: سنلعب، ونقرأ، ونفرك الألوان، ونهز الكتاب ونخلط الألوان ونرى ماهوا اللون الجديد؟

يسر مكتبة قطر الوطنية دعوة جميع المهتمين لحضور هذه المحاضرة، التي تعقدها ضمن سلسلة من المحاضرات بمناسبة افتتاحها الرسمي، ويقدمها ديفيد ماكاندليس، مؤلف مقيم في لندن وصحفي ومهندس متخصص في المعلومات.

ما هي الأخبار المُزيَّفة، وهل هي بالأمر الجديد؟ إلى أي مدى تختلف عن "الدعاية الإعلامية" و"التضليل"؟ هل كان للتقنيات الرقمية ووسائل التواصل الاجتماعي (فيسبوك، وتويتر، وغيرها) دور في تفشي ظاهرة الأخبار المُزيَّفة واستفحال خطرها وتأثيرها؟

نادي الكتاب للمكفوفين هو مشروع تطلقه مكتبة قطر الوطنية لتوفير فرص متكافئة للمكفوفين في التواصل الاجتماعي والاستفادة من خدمات المكتبة وموادها ومصادرها المعلوماتية، وتلبية احتياجاتهم المعرفية، وتعزيز الصلة مع الكتب كوسيلة للتواصل، وتشجيعهم على التعبير عن أنفسهم وممارسة حقهم الإنساني في القراءة والتعلم.